-  стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, профессионального и личностного роста;
-  определение необходимости повышения квалификации педагогических работников;
-  повышение эффективности и качества педагогической деятельности;
-  выявление перспектив использования потенциальных возможно-стей педагогических работников;
-  учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательных учреждений;
-  определение необходимости повышения квалификации педагогических работников;
-  обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников с учетом установленной квалификационной категории и объема их преподавательской (педагогической) работы.

Основные цели аттестации

-  подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности;

-  установления квалификационной категории (по желанию педагогических работников).

Основные принципы аттестации

-  коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение к педагогическим работникам;

-  недопустимость дискриминации при проведении аттестации.

Свернуть